El pasado martes en clase vimos un reportaje sobre la educación en China, concretamente en una escuela de educación infantil un poco peculiar en Tokio.
Lo más destacado de esta escuela infantil era el tipo de educación que daban...LA EDUCACIÓN SIN ROPA! Una iniciativa que se remonta a la educación tradicional China, a la clase de los guerreros, en la cual se intentaba que los niños salieran fuertes, con carácter, muy severa. Utilizan, en resumen, los métodos Espartanos.
Este tipo de educación consiste que en cualquier época de año, haga frio o calor, los niños van sin camisetas, con el fin de crear niños fuertes y sanos. En China, este tipo de escuela tiene mucho prestigio, muchos padres estan en lista de espera, aun sabiendo el precio elevado que tiene la matricula y las mensualidades...
Los niños deben crear su inminidad: tienen que vivir cerca de la naturaleza para reforzar su salud y acostumbrarse a los cambios climáticos.
En esta escuela además, intentan crear la identidad de grupo, de orgullo de pertenecer a este, gracias al reconocimiento público que tiene.
Otro aspecto a destacar, es como comienzan las jornadas escolares. Cada día se hace una especie de reconocimiento a niños que han logrado hacer alguna cosa, y son premiados.
En fin, este tipo de educación, en mi opinión esta demasiado exajerada... no hace falta que niños de 3 a 6 añitos vayan sin camisetas para reforzar su salud...desde mi punto de vista, son ideas un poco pasadas...
domingo, 8 de marzo de 2009
domingo, 1 de marzo de 2009
que pobres somos...
...QUE SIGNIFICA SER POBRE...
Un padre rico, queriendo que su hijo supiese lo que es ser pobre, lo llevó a pasar unos dias con una familia de campesinos.
El niño estuvo 3 dias y 3 noches vivendo en el campo.
Al volver para la ciudad, todavia en el coche, el padre le preguntó:
-Que tal tu experiencia?
- Bien, respondió el hijo, un poco distante.
Aprendiste algo? Insistió el padre
1 - Que nosotros tenemos un perro y ellos tienen quatro.
2 - Que tenemos una piscina con agua tratada, que llega hasta la mitad del patio. Ellos tienen un rio entero, de agua cristalina con peces y otras cosas bellas
3- Que tenemos iluminación electrica en nuestro jardin pero ellos tienen las estrellas y la luna para iluminarlos.
4 – Nuestro jardin llega hasta el muro. El de ellos, hasta el horizonte
5 - Nosotros compramos comida; ellos cocinan.
6 - Nosotros oimos CD's... Ellos oyen una perpetua sinfonia de pajaros, grillos y otros pequeños animales... todo eso, a veces, acompañado de la canción de un vecino que trabaja su tierra.
7 - Usamos microondas. Lo que ellos comen tiene el sabor del fuego lento.
8 - Para protegernos vivimos rodeados por muros, con alarma... Ellos viven casi con las puertas abiertas, protegidos por la amistad de sus vecinos.
9 - Vivimos conectados al móbil, al ordenador, a la televisión. Ellos "conectados" a la vida, al cielo, al sol, al agua, al verde del campo, a los animales, a sus sombras, a su familia.
El padre se quedó impresionado con la profundidad de su hijo. Por fin, el hijo concluyó:
-Gracias por enseñarme lo pobres
que somos!
Un padre rico, queriendo que su hijo supiese lo que es ser pobre, lo llevó a pasar unos dias con una familia de campesinos.
El niño estuvo 3 dias y 3 noches vivendo en el campo.
Al volver para la ciudad, todavia en el coche, el padre le preguntó:
-Que tal tu experiencia?
- Bien, respondió el hijo, un poco distante.
Aprendiste algo? Insistió el padre
1 - Que nosotros tenemos un perro y ellos tienen quatro.
2 - Que tenemos una piscina con agua tratada, que llega hasta la mitad del patio. Ellos tienen un rio entero, de agua cristalina con peces y otras cosas bellas
3- Que tenemos iluminación electrica en nuestro jardin pero ellos tienen las estrellas y la luna para iluminarlos.
4 – Nuestro jardin llega hasta el muro. El de ellos, hasta el horizonte
5 - Nosotros compramos comida; ellos cocinan.
6 - Nosotros oimos CD's... Ellos oyen una perpetua sinfonia de pajaros, grillos y otros pequeños animales... todo eso, a veces, acompañado de la canción de un vecino que trabaja su tierra.
7 - Usamos microondas. Lo que ellos comen tiene el sabor del fuego lento.
8 - Para protegernos vivimos rodeados por muros, con alarma... Ellos viven casi con las puertas abiertas, protegidos por la amistad de sus vecinos.
9 - Vivimos conectados al móbil, al ordenador, a la televisión. Ellos "conectados" a la vida, al cielo, al sol, al agua, al verde del campo, a los animales, a sus sombras, a su familia.
El padre se quedó impresionado con la profundidad de su hijo. Por fin, el hijo concluyó:
-Gracias por enseñarme lo pobres
que somos!
viernes, 27 de febrero de 2009
el plan que nos quita el sueño...
HOLA!!!
La clase de ayer la dedicamos ha hablar del dichoso plan que nos come la cabeza... el super Pla Bolonya! Todo empezó con una compañera de clase que nos dió la información necesaria para que votaramos en el Referendum que se estaba haciendo ayer por la tarde, en el cual nos pedían la opinión sobre este plan.
El profesor nos vió un poquito perdidos, y decidió dedicar la clase a darnos información sobre como surgió el Pla Bolonya, información que nos fue de gran utilidad.
Supongo que como la mayoria de mis compañeros, entramos en la Universidad un poco perdidos y Bolonya estaba por todas partes, pero no entendiamos por qué tanto revuelo... Poco a poco sonaba con mas fuerza, y empezamos a entender la causa de tantas manifestaciones. Es un plan que nos afecta directamente, o no...Ya que nosotros ya hemos empezado la carrera y saldremos como Licenciados en Pedagogía. El problema está en que es el último año que se hace así, y los problemas que esto puede causar si suspendemos alguna asigantura ya que en principio, Sí, la podremos recuperar con un examen, pero no tendremos docencia... y sinceramente lo veo muy complicado ya que no nos daran el derecho a acogernos a la evaluación continuada que tanto nos están machacando este año... Supongo que este no será el único inconveniente que tendremos, pero hay está el problema, que no tenemos la suficiente información para saber que pasará con nosotros...
Otro tema que también nos preocupa, es que valor tendrá salir con la Licenciatura de Pedagogia o si será mejor el Grado de Pedagogia. Son muchas "lagunas" las que tenemos... y de hay la importancia del Referendum que se realizó ayer, que en realidad, creo, que lo que pedían a gritos es un poquito de caso y que la voz y el voto de los alumnos sirva para algo!
La clase de ayer la dedicamos ha hablar del dichoso plan que nos come la cabeza... el super Pla Bolonya! Todo empezó con una compañera de clase que nos dió la información necesaria para que votaramos en el Referendum que se estaba haciendo ayer por la tarde, en el cual nos pedían la opinión sobre este plan.
El profesor nos vió un poquito perdidos, y decidió dedicar la clase a darnos información sobre como surgió el Pla Bolonya, información que nos fue de gran utilidad.
Supongo que como la mayoria de mis compañeros, entramos en la Universidad un poco perdidos y Bolonya estaba por todas partes, pero no entendiamos por qué tanto revuelo... Poco a poco sonaba con mas fuerza, y empezamos a entender la causa de tantas manifestaciones. Es un plan que nos afecta directamente, o no...Ya que nosotros ya hemos empezado la carrera y saldremos como Licenciados en Pedagogía. El problema está en que es el último año que se hace así, y los problemas que esto puede causar si suspendemos alguna asigantura ya que en principio, Sí, la podremos recuperar con un examen, pero no tendremos docencia... y sinceramente lo veo muy complicado ya que no nos daran el derecho a acogernos a la evaluación continuada que tanto nos están machacando este año... Supongo que este no será el único inconveniente que tendremos, pero hay está el problema, que no tenemos la suficiente información para saber que pasará con nosotros...
Otro tema que también nos preocupa, es que valor tendrá salir con la Licenciatura de Pedagogia o si será mejor el Grado de Pedagogia. Son muchas "lagunas" las que tenemos... y de hay la importancia del Referendum que se realizó ayer, que en realidad, creo, que lo que pedían a gritos es un poquito de caso y que la voz y el voto de los alumnos sirva para algo!
miércoles, 11 de febrero de 2009
Primeras horas en la asignatura...
La asignatura de momento promete, gracias a su dinámica y a la oportunidad de participación de los alumnos.
Estas primeras sesiones me han servido para aclarar algunos conceptos, como por ejemplo la diferencia entre pedagogia y educación, o bien, si la educación debe considerarse una ciencia o una tecnología. Estubo entretenido el debate en clase sobre los que opinabamos que efectivamente era una ciencia, y los que defendian que era una tecnología. Las conclusiones fueron que ambas opiniones, o formas de ver la pedagogía, deben estar unidas, ya que la pedagogia como ciencia busca saber la realidad de la educación para poder abordarla universalmente y ayudada con la tecnología que buscará maneras mas comodas y faciles para poder ser aplicada dicha pedagogía.
Una de las cosas que mas me gusta de la asignatura hasta el momento, son las preguntas que realiza el profesor para hacernos reflexionar, tener una opinión. Las formula de manera que toda respuesta sea cierta y nosotros debemos opinar sobre cual nos parece la opción mas correcta y por qué.
La lectura pedagógica sobre cualquier noticia actual también me parece muy interesante, ya que me da ha entender que practicamente todo problema actual, tiene una raiz en la educación. . Es una actividad que me parece muy interesante y divertida, ya que entra la imaginación de cada persona...
Estas primeras sesiones me han servido para aclarar algunos conceptos, como por ejemplo la diferencia entre pedagogia y educación, o bien, si la educación debe considerarse una ciencia o una tecnología. Estubo entretenido el debate en clase sobre los que opinabamos que efectivamente era una ciencia, y los que defendian que era una tecnología. Las conclusiones fueron que ambas opiniones, o formas de ver la pedagogía, deben estar unidas, ya que la pedagogia como ciencia busca saber la realidad de la educación para poder abordarla universalmente y ayudada con la tecnología que buscará maneras mas comodas y faciles para poder ser aplicada dicha pedagogía.
Una de las cosas que mas me gusta de la asignatura hasta el momento, son las preguntas que realiza el profesor para hacernos reflexionar, tener una opinión. Las formula de manera que toda respuesta sea cierta y nosotros debemos opinar sobre cual nos parece la opción mas correcta y por qué.
La lectura pedagógica sobre cualquier noticia actual también me parece muy interesante, ya que me da ha entender que practicamente todo problema actual, tiene una raiz en la educación. . Es una actividad que me parece muy interesante y divertida, ya que entra la imaginación de cada persona...
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